Leitbild

Wir sind bunt:

• Jede/r hat seinen Platz.

• Wir akzeptieren und respektieren alle Interessen und Persönlichkeiten.

• Wir gehen freundlich miteinander um.

• Wir sind vielfältig (Kulturen, Religionen, Geschlechter, Interessen, Menschen mit und ohne Behinderung, Fähigkeiten, Begabungen).

• Jede/r hat seine Stärken und Schwächen.

• Wir unterstützen die SchülerInnen individuell, entsprechend ihrem Entwicklungs- und Lernstand.

• Wir wenden abwechslungsreiche Methoden an.

• Wir kooperieren mit außerschulischen Lernpartnern.

Wir verwirklichen dies durch:

• gemeinschaftsfördernde Bücher, wie zum Beispiel „Das kleine Wir“, „Swimmy“, „Elmar“, „Regenbogenfisch“

• Komplimentekarten, wie die „warme Dusche“

• vielfältige Unterrichtsformen:

  • selbstorganisiertes Lernen und Differenzierung durch offenen Unterricht: Wochenpläne, Lerntheken, entdeckendes Lernen, Freiarbeit, freie Lernzeiten, freie Lesezeiten, BISS

  • Lernen mit unterschiedlichen Medien (Laptops, Tablets, mit Lern-Apps, Logico, Sachbücher, CDs, Freiarbeitsmaterial)

  • Frontalunterricht

• Projekte (Adventsbasteln, Sporttag, Sponsorenlauf, Ausflüge und Lerngänge, Projektwoche, Schulfest, Herbstwandertag uvm.)

• vielfältige Unterstützungsangebote:

• Kopfhörer

• Sprachunterstützung durch Visualisierungen, Gebärden

• unterschiedliche Lernorte (auf dem Flur, auf dem Boden oder am Tisch, Sternchenzimmer)

• Lernbüros

• Sanduhren / Time Timer

• Anybook-Reader (Telimero)

• Tablets / Laptops im PC-Raum

• Förderhefte und Forderhefte 

• Kooperation mit der Sonnenhofschule und gemeinsame Klassen

• Sprachförderung, Förderunterricht

• Kooperation im Rahmen eines Ehrenamts

• Förderung im sozial-emotionalen Bereich

• Lesepaten (Eltern, Ruheständler)

• „Lernen mit Rückenwind“

• Naturerfahrungen (mit dem Förster im Wald, Ausflug auf die Jakobsruhe, Besuch eines Bauernhofs)

• lebensnahes Lernen (Polizei, Feuerwehr, Zug- oder Busfahren, Bäcker, Büchereibesuch)

• AGs (Kreativ-AG, Meditations-AG, Spiele-AG, Flöten-AG, Sing- und Theater-AG, Sprachen-AG)

• kulturelle Lernangebote (Besuch der Kunsthalle in Schwäbisch Hall, Theater)

• soziales Lernen (Singen im Altersheim oder gemeinsames Spielen mit den Menschen im Altersheim)

Wir gehen wertschätzend miteinander um:

• Wir erleben Spaß und Freude an unserer Schule.

• Wir legen Wert auf ein freundliches Lern- und Arbeitsklima.

• Wir respektieren den anderen und sehen ihn als Bereicherung für die Schulgemeinschaft.

• Wir sind eine Schule mit offenem, ehrlichem und stärkenorientiertem Umgang.

• Wir leben die goldene Regel:

  Was du nicht willst, das man dir tut, das füg auch keinem anderen zu.

• Wir sehen in jedem einen wertvollen Mitmenschen.

Wir verwirklichen dies durch:

• Abschieds- und Begrüßungsrituale

• Morgenkreis (Datum, Wochentag und die Jahreszeit ansagen, teilweise durch Gebärden unterstützt)

• Ausbildung zu Streitschlichterteams zusammen mit außerschulischen PartnerInnen

• gewaltfreie Kommunikation

• Klärung von Konflikten mit Kindern

• lachen miteinander und nicht übereinander

• eine positive Fehlerkultur im Unterricht (Fehler sind wertvoll)

• eine wertschätzende Kommunikation miteinander (Gesprächsregeln)

• klassenübergreifende Aktionen: Basteltag, Wandertag, Projekttage

• Komplimenterunde

Das Miteinander wird bei uns großgeschrieben:

• Wir fühlen uns alle miteinander verbunden zu einem großen WIR.

• Wir sind eine Gemeinschaft und übernehmen gemeinsam Verantwortung.

• Wir unterstützen uns gegenseitig!

• Wir SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen arbeiten zusammen.

• Wir haben viele Gemeinsamkeiten, die uns miteinander verbinden.

• Wir halten zusammen und sorgen dafür, dass sich jeder zugehörig fühlt.

• Wir geben Acht aufeinander.

• Wir hören einander zu.

Wir verwirklichen dies durch:

• freie Spiele und angeleitete Spiele 

• gemeinsame Rituale und Regeln in der Schule und in der Klasse (z. B. Klassenrat)

• die Übernahme von Diensten für die Gemeinschaft (Klassendienst, Hüttchendienst, Streitschlichter/ Pausenengel, Helferkinder, Erste-Hilfe-Kinder)

• gemeinsame Aktionen (Basteltag, Wandertag, Schulfest, Theaterbesuch, Sporttag, Sponsorenlauf, Freitagssingen, Adventssingen, Maifest, Sterntalerfest, Frühlingsfest,…)

• Familienaktionen (Klassenfeste, Fackellauf, Kürbisschnitzen, Adventsfeier)

• die Tatsache, dass jede Lehrkraft Ansprechperson für alle ist

• Gruppenarbeit, Partnerarbeit

• Teamarbeit (Lehrertandems bereiten eine Gemeinschaftsaktion vor)

• Patenschaften (4. Klässler für 1. Klässler)

• Schul- und Pausenregeln

• das Leben und Umsetzen des Mottos des Monats 

• den Aufbau eines Schülerparlamentes, das zweimal im Jahr tagt